Ao longo de mais de vinte

anos, o curso de Letras Libras tem desempenhado um papel fundamental na formação de professores, tradutores e intérpretes de Libras, contribuindo significativamente para a consolidação da educação bilíngue e para o fortalecimento da comunidade surda no Brasil. Este percurso histórico evidencia avanços importantes no campo do ensino, da pesquisa e da profissionalização, ao mesmo tempo em que revela desafios persistentes que demandam reflexão crítica e ações efetivas.

Nesse contexto, esta chamada propõe reunir trabalhos que abordem as trajetórias formativas no âmbito do Letras Libras, destacando experiências pedagógicas, práticas de Ensino, políticas linguísticas, produção acadêmica e processos de inserção profissional de egressos. Busca-se, ainda, discutir os impactos das transformações sociais, tecnológicas e educacionais na formação em Libras, bem como os caminhos para o fortalecimento da área.

São bem-vindas contribuições que problematizem questões relacionadas à qualidade da formação, às condições de trabalho, à valorização profissional, à acessibilidade e à inclusão, além de estudos que evidenciem o protagonismo de pessoas surdas e o desenvolvimento da literatura e cultura surda.

Dessa forma, espera-se promover um espaço de diálogo, troca de experiências e construção coletiva de conhecimentos, reafirmando a importância do Letras Libras na promoção de uma educação mais inclusiva, equitativa e socialmente comprometida.

Eixos Temáticos (sugestivos):

- Estudos gramaticais

- Estudos do discurso

- Variação Linguística

- Linguística Aplicada

- Política Linguística

- ⁠Formação e Profissionalização

- ⁠Práticas de Tradução e Interpretação

- ⁠Acessibilidade e Mediação Linguística

- ⁠Tecnologias e Inovação na Tradução e Interpretação

- ⁠⁠Produção e Expressão da Literatura Surda

- ⁠Cultura, Identidade e Memória Surda

- ⁠Ensino e Difusão da Literatura Surda

- ⁠Sistemas de Escrita de Sinais

- ⁠Letramento e Ensino da Escrita de Sinais

- ⁠Aplicações e Tecnologias na Escrita de Sinais

- Acessibilidade do surdocego

- Comunicação do surdocego